第七章、小池蓄水——晾老师，不义啊！
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冬去春来，天地几次轮回。过了春节，曹醛、田泰与庄顺在堂屋的谈话，让庄周颇感不安。曹醛说：县尹惠系，请来了学问渊博的黄阳老师，让他仨去县城读书。庄顺道：裘老师教的好好的，孩子突然走了，不妥吧？曹醛说，裘老师托了县尹，他想去宋国国都商丘做官。
商量已定，大人要领他仨去县城走时，三孩子都要在家读书。曹醛、田泰审问自家孩子，曹商、田需说，庄周不让去，说背弃老师是不义行为。曹醛、田泰来找庄顺。庄顺大怒：大人说好的事，小孩子怎能违拗呢！
庄顺喊来庄周，怒道：“你为啥教唆他俩，不去县城读书？”
庄周昂首挺胸：“老师没说不教，我们走了，晾老师一边不义啊！”
庄顺感觉，守着外人，庄周不听话，很没面子，怒道：“我小时候哪敢在你爷爷面前昂头站着，你给我跪下！”庄顺拿出一根缠绕着黄布的长荆竿，让庄周双手举过头顶跪着祖宗牌位，要施家法。
庄周记得，原来父亲母亲让他看过这“家法”（荆竿），可从来没用过。庄周跪在当门祖宗牌位前，说：“请父亲暂歇雷霆之怒，容孩儿问过裘老师，回来再受惩罚不迟。”庄顺道：“快些！”
庄周跑快到老师家询问情况。裘老师说，他现在看开了，原先对县尹不敬欠妥，我确实有意去商丘做官。常言说，学好惊人艺，卖给君王家。这是正常之理。庄周请求老师，在上任前还教他们。裘老师说，他也是这个意思。
庄周回到家，见曹醛田泰走了，父亲还气嘟嘟的站在那里，就重新跪在当门，举起荆竿：“我问了，裘老师现在不走，他当官走了我才进城读书，孩儿不听父命，请父亲责罚。”
庄顺气得刚要行刑，早被父亲母亲拦下了。他俩心疼孙子。结果，田需曹商又哭又闹，三个都没去县城读书。
夏天的夜晚，庄周、田需、曹商，躺在庄家大椿树下数“亮亮”。满天璀灿的星星，像无数珍珠撒在玉盘里，四周草丛里不断传来蟋蟀的叫声……
三人捉迷藏，规定就藏在院子里。田需、曹商闭了一会眼，庄周躲了起来。田需、曹商怎么也找不到。他俩很奇怪，说好的就藏在这个院子里，院子又不大，席子、柴草后面都找过了，庄周能藏哪里呢？他俩实在找不到了，说：“出来吧，俺俩输了。”庄周“嗖”的从大椿树上滑下来，原来他藏到大树上了。
曹商让庄周讲故事，他们伴着庄周的故事入眠，整晚都睡在椿树下。
秋天，天幕高高的、蓝蓝的，像刚被仙女洗过了一样，没一丝云。秋风送爽，田家花园里的树叶，纷纷落地，小蚂蚁忙着找食物，准备过冬；小燕子从北方飞向南方。 庄周、田需、曹商读过书，裘老师在园子里教他仨驭术。田需驾车本领最强……
冬天来了，太阳总是出得迟，一大清早，田集街里冷泠清清的。冬天，雪花在空中飞舞，树枝上、草地上，到处都积满了洁白的雪花。一阵微风吹过，树枝上的雪随风飘扬，就像天女散花。庄周、田需、曹商，在教室里学习算数，田需总是算错，曹商算得最好。休息时，三人在院子里堆雪人，打雪仗。
庄周、田需、曹商在书声中成长。庄周高额头，眼睛闪着亮光。少他俩一岁多，个头比他俩高了，只是瘦削。
庄周的问题就是多，他常问裘老师：“先生，范蠡离开越王跑哪去了？”
裘老师道：“他跑时没给我说，我不知道啊。”
庄周又问：“《周易》中的卦象，周文王是如何推演出来的？”
裘老师很为难，据说文王八卦，按现实中的天（乾）、水（坎）、山（艮）、雷（震）、风（巽）、火（离）、地（坤）、泽（兑）顺序排布九宫，与后天“洛书”融通，揭示了万事万物发生、发展、消亡，不断循环的奥秘。裘老师解释不清楚，道：“我不会推演，文王也没有说过。”裘老师看着庄周，瘦高个，身穿青衣，头扎羊角辫子，额头高耸，面如白豆，目光如霜雪般闪亮，唇若涂脂，从内心喜欢他，但感觉教他很吃力。
庄周放学回家，闷闷不乐。吃晚饭时，爷爷、奶奶问庄周怎么了。庄周说了问师父的问题，师父说他不知道。爷爷抹一把黑白间杂的胡子，一脸慈祥的微笑，道，天下学问如天上的星星，数也数不清。将来有人问你，你也有不知道的。又问他今天学了什么。庄周起身背道：“老师教的三行：一曰孝行，以亲父母；二曰友行，以尊贤良；三曰顺行，以事师长。”
爷爷奶奶拍手叫好：“孙儿要懂得尽孝啊！要学成本事，去楚国看看。听说现在楚国不再追究原来的‘逆宗’大罪了，爷爷盼望你能到楚国做官，我们好返回故土。”庄周点头道，孙儿记下了。
庄强让孙儿继续背所学的东西。
庄周兴趣不减：“无偏无党，王道荡荡；无党无偏，王道平平；无反无侧，王道正直。”
庄顺看看父亲，对庄周道：“孩子啊！千万记住，你长大以后，别想着做官，做官稍微不合大王心意，他就会说你结党营私，走向了歧路，就会治臣大罪……”
庄强挺胸昂首，瞪着眼，抹一下黑白间杂的胡子，训斥道：“你是怎么教育孩子的！尽泄他的劲头，你咋这样做父亲！”
庄顺忙躬身道：“父亲教训的是！”
庄强转向庄周，赞道：“好，孙儿又学习了《尚书》的真言了！孙儿要记住，长大做事不要偏心，别结小团体，王道就会坦荡宽广，你就会平坦易行。”
庄周点点头，道：“爷爷与父亲教训的是，孩儿记下了。”
庄强拍拍庄周脑袋，笑道：“鬼机灵！你长大干什么？”
庄周答：“学习古人，加强自我修养，端正自己的思想，使美德彰明于天下，管好自己的家庭，治理好国家。”
庄强“哈哈”大笑，连连夸好。他从墙上，摘下那把宝剑。那剑，剑首铸有精美同心圆装饰，剑身较宽，中脊起棱，两锷垂末向内微弧。宝剑银光耀眼，锋利无比，划纸立断。爷爷让庄周握在手中试拭，庄周感觉拿着还不算轻松。庄强给庄周一个木棍当剑，教庄周练“劈、点、截、斩”四种剑法。他比划着讲：“这四种剑法，发力短促有力，主刚，是最能体现剑器，轻捷灵变的进攻特点。要以腰带臂，挥臂自如，最后以腕发力，运柔为刚，力点清晰。”
庄周认真地学着。
爷爷讲：劈剑、点剑由上向下留腕挥臂，立挥剑身，在接近目标时以腕发力，加速使剑身向下运动。
庄周按爷爷的指导练习。
爷爷讲道：截剑、斩剑，是留腕挥臂、横挥剑身的剑法。剑身在上下斜方向，横挥制动，与手臂形成一直线，最后以腕力，在剑身前段截剑；剑身在水平方向，横挥制动，与手臂形成一直线，最后手腕发力，达到剑身即为斩剑。
庄周练习一会，浑身冒汗，感觉手臂发酸。
爷爷赞道：“我孙儿练得好！休息一会吧。”
庄周擦汗休息。
庄顺嘱咐道：“按爷爷的要求，练好剑，还要修好美德。孩子啊，千万记住，咱身处战乱年代，保住自己的性命才是第一位的重要。”
庄强瞪瞪眼，庄顺躬躬身子。
“吃饭了。饭菜摆都桌子上了。”奶奶呼唤。
爷爷领庄周回到屋内，指着宝剑与雕刻着雄鹰的俎案，说道：“这些东西都是咱庄家传家宝，你要好好继承下来，爱护它，保护好它。”
庄周看看，那俎案上放着一把猪形，双耳的方壶，那把盘着弯曲火龙细腰大肚的醒酒瑞器，尤为醒目，方壶中一把青铜舀酒勺，六把带着耳杯的铜爵，实在好看，郑重地点点头。
裘老师教他仨七年，到年底，他花钱托了人，去商丘任职。
惠系带惠施来走亲戚。惠施与庄周、田需、曹商在一块玩耍。惠施说，县学来个黄老师，他学问渊博，什么都会。庄周想，裘老师当官走了，年后就能去县城读书，问自己不懂的问题了。
学生求知就像小塘蓄水，“汩汩”不断。
裘老师离开了田集，去宋都商丘做了官。 田泰、曹醛与庄顺说定，让三个孩子去县学读书。当然，惠系有权力让他仨入县学。
宋国户牖邑县城的蒙泽学堂，设立在县衙西边。惠系任县尹，让田需、曹商、庄周与他儿子惠施同窗读书，聘黄阳为师。这黄阳老师，本在天下共王东周宫廷，任庶常吉士，与妻子住在洛阳，负责协助东周王处理政务、研究典章制度等。他信奉黄老之学，户牖邑人。战国中期，东周名义上是天下共主，实际上仅拥有洛邑附近地区，名存实亡。黄阳俸禄不多，有时候干脆领不了俸禄。他身体有病，常年吃药。他回家探望父母，被惠系以高俸禄引荐教学。惠系让田需来县学读书，曹醛在户牖邑开着几个酒肆，家庭富余，与惠系多有来往，说好了让曹商与田需庄周一块来。那时庄周觉得老师没上任，就离开他不好，当时没来。实际上，他仨能进县学，也不是一件易事。一开始，惠系只让田需、曹商来的。曹醛与庄顺友好，庄周与曹商是盟兄弟；再加上，庄家与田家结为婚姻，田需曹商来县学读书，单单丢下庄周，也不是那回事。经曹醛提议，才玉成了庄周同来县学上学一事。
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庄顺喊来庄周，怒道：“你为啥教唆他俩，不去县城读书？”
庄周昂首挺胸：“老师没说不教，我们走了，晾老师一边不义啊！”
庄顺感觉，守着外人，庄周不听话，很没面子，怒道：“我小时候哪敢在你爷爷面前昂头站着，你给我跪下！”庄顺拿出一根缠绕着黄布的长荆竿，让庄周双手举过头顶跪着祖宗牌位，要施家法。
庄周记得，原来父亲母亲让他看过这“家法”（荆竿），可从来没用过。庄周跪在当门祖宗牌位前，说：“请父亲暂歇雷霆之怒，容孩儿问过裘老师，回来再受惩罚不迟。”庄顺道：“快些！”
庄周跑快到老师家询问情况。裘老师说，他现在看开了，原先对县尹不敬欠妥，我确实有意去商丘做官。常言说，学好惊人艺，卖给君王家。这是正常之理。庄周请求老师，在上任前还教他们。裘老师说，他也是这个意思。
庄周回到家，见曹醛田泰走了，父亲还气嘟嘟的站在那里，就重新跪在当门，举起荆竿：“我问了，裘老师现在不走，他当官走了我才进城读书，孩儿不听父命，请父亲责罚。”
庄顺气得刚要行刑，早被父亲母亲拦下了。他俩心疼孙子。结果，田需曹商又哭又闹，三个都没去县城读书。
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曹商让庄周讲故事，他们伴着庄周的故事入眠，整晚都睡在椿树下。
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冬天来了，太阳总是出得迟，一大清早，田集街里冷泠清清的。冬天，雪花在空中飞舞，树枝上、草地上，到处都积满了洁白的雪花。一阵微风吹过，树枝上的雪随风飘扬，就像天女散花。庄周、田需、曹商，在教室里学习算数，田需总是算错，曹商算得最好。休息时，三人在院子里堆雪人，打雪仗。
庄周、田需、曹商在书声中成长。庄周高额头，眼睛闪着亮光。少他俩一岁多，个头比他俩高了，只是瘦削。
庄周的问题就是多，他常问裘老师：“先生，范蠡离开越王跑哪去了？”
裘老师道：“他跑时没给我说，我不知道啊。”
庄周又问：“《周易》中的卦象，周文王是如何推演出来的？”
裘老师很为难，据说文王八卦，按现实中的天（乾）、水（坎）、山（艮）、雷（震）、风（巽）、火（离）、地（坤）、泽（兑）顺序排布九宫，与后天“洛书”融通，揭示了万事万物发生、发展、消亡，不断循环的奥秘。裘老师解释不清楚，道：“我不会推演，文王也没有说过。”裘老师看着庄周，瘦高个，身穿青衣，头扎羊角辫子，额头高耸，面如白豆，目光如霜雪般闪亮，唇若涂脂，从内心喜欢他，但感觉教他很吃力。
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庄强让孙儿继续背所学的东西。
庄周兴趣不减：“无偏无党，王道荡荡；无党无偏，王道平平；无反无侧，王道正直。”
庄顺看看父亲，对庄周道：“孩子啊！千万记住，你长大以后，别想着做官，做官稍微不合大王心意，他就会说你结党营私，走向了歧路，就会治臣大罪……”
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庄强转向庄周，赞道：“好，孙儿又学习了《尚书》的真言了！孙儿要记住，长大做事不要偏心，别结小团体，王道就会坦荡宽广，你就会平坦易行。”
庄周点点头，道：“爷爷与父亲教训的是，孩儿记下了。”
庄强拍拍庄周脑袋，笑道：“鬼机灵！你长大干什么？”
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庄周认真地学着。
爷爷讲：劈剑、点剑由上向下留腕挥臂，立挥剑身，在接近目标时以腕发力，加速使剑身向下运动。
庄周按爷爷的指导练习。
爷爷讲道：截剑、斩剑，是留腕挥臂、横挥剑身的剑法。剑身在上下斜方向，横挥制动，与手臂形成一直线，最后以腕力，在剑身前段截剑；剑身在水平方向，横挥制动，与手臂形成一直线，最后手腕发力，达到剑身即为斩剑。
庄周练习一会，浑身冒汗，感觉手臂发酸。
爷爷赞道：“我孙儿练得好！休息一会吧。”
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庄顺嘱咐道：“按爷爷的要求，练好剑，还要修好美德。孩子啊，千万记住，咱身处战乱年代，保住自己的性命才是第一位的重要。”
庄强瞪瞪眼，庄顺躬躬身子。
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庄周看看，那俎案上放着一把猪形，双耳的方壶，那把盘着弯曲火龙细腰大肚的醒酒瑞器，尤为醒目，方壶中一把青铜舀酒勺，六把带着耳杯的铜爵，实在好看，郑重地点点头。
裘老师教他仨七年，到年底，他花钱托了人，去商丘任职。
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宋国户牖邑县城的蒙泽学堂，设立在县衙西边。惠系任县尹，让田需、曹商、庄周与他儿子惠施同窗读书，聘黄阳为师。这黄阳老师，本在天下共王东周宫廷，任庶常吉士，与妻子住在洛阳，负责协助东周王处理政务、研究典章制度等。他信奉黄老之学，户牖邑人。战国中期，东周名义上是天下共主，实际上仅拥有洛邑附近地区，名存实亡。黄阳俸禄不多，有时候干脆领不了俸禄。他身体有病，常年吃药。他回家探望父母，被惠系以高俸禄引荐教学。惠系让田需来县学读书，曹醛在户牖邑开着几个酒肆，家庭富余，与惠系多有来往，说好了让曹商与田需庄周一块来。那时庄周觉得老师没上任，就离开他不好，当时没来。实际上，他仨能进县学，也不是一件易事。一开始，惠系只让田需、曹商来的。曹醛与庄顺友好，庄周与曹商是盟兄弟；再加上，庄家与田家结为婚姻，田需曹商来县学读书，单单丢下庄周，也不是那回事。经曹醛提议，才玉成了庄周同来县学上学一事。
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