第25章 魔法私教
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“切，什么破法术。”德拉科冷哼一声，把木头扔在地上，“也就你们这些买不起新魔杖的穷人，才会用这种低级的魔法。”
“马尔福！”罗恩嚯一下跳起来，就想教训德拉科。
贝尔蒙德淡定自若地走到两人视线的交汇处，“古代魔法讲究的是与自然共鸣，若没有最基本的耐心，如何汇聚和使用更强大的魔力？”
“我用不着学这种一次性的法术，”德拉科收敛了自己嚣张的气焰，但还是不服气插了一句，“我家有的是高级别的魔杖，比这破木头厉害一万倍。”
“是吗？”贝尔蒙德走上前去，蹲下身子捡起德拉科扔在地上的木头，“你觉得它垃圾，是因为你不会用。”
他指尖亮起微光，按在木头上，原本裂开的缝隙瞬间愈合，木头还泛起了比赫敏那根更亮的金色光泽。
贝尔蒙德抬手对准德拉科身前的桌子，“羽加迪姆，勒维奥萨。”
木头顶端射出一道金色光束，桌子以及桌面上的课本文具瞬间被抬到半空中，还上下颠倒地转了个圈，吓得德拉科赶紧抱头往旁边躲，生怕被甩落下来的课本砸到。
“看到了吗？”贝尔蒙德放下木头，“橡棍术的威力，取决于使用者的魔力和专注力，而不是木头本身。你连最基础的步骤都做不好，只有它嘲笑你，你还好意思嘲笑它？”
德拉科的脸涨得通红，想说什么，却被贝尔蒙德的眼神怼了回去。
贝尔蒙德又重新招来一根木头放入德拉科的手中，让他重新尝试。
德拉科也只能悻悻点头，不过这次他收敛了些许傲气，眼神专注不少。
有求必应屋里渐渐热闹起来，学生们陆续成功施展了橡棍术。
只不过大家都只学了一节魔咒课，所以也就只会一门“荧光闪烁”，即便如此，也有人用不灵光。
纳威的荧光就很微弱，坚持了不到两秒就熄灭了，但这已经比他使用魔杖的时候还要亮眼。
而帕瓦蒂则是更进一步，将荧光变成了粉红色，引得拉文德一阵惊呼。
西莫的荧光更是亮着亮着，突然产生了一点轻微的小爆炸，木头顶端喷出一串金灿灿的火花，惹得大家拍手叫好。
哈利也终于成功了，只不过他的荧光闪烁脱离了木棍，射到了罗恩脸上，差点把罗恩的眼睛都给晃瞎了。
“哈利，你一定是故意的，你想让我变得和你一样！”罗恩揉了揉自己冒着虚影的眼睛，将眼白都给搓红了，挂着血丝。
“好了，这没什么大不了的。”贝尔蒙德朝着罗恩释放了一个“次级复原术”，治疗了他眼睛的不适不说，甚至连他体内潜藏的那些小毛病都顺便清理一空，让他的身体达到了前所未有的最佳状态。
感觉自己浑身轻松，仿佛焕然一新的罗恩，兴奋地在原地蹦了蹦，然后一脸崇拜地望向贝尔蒙德。
贝尔蒙德挥手让他坐下，转身扫视其他学生，笑着说，“橡棍术的实战用途很广，你们在遇到黑巫师的时候，可以随手捡根树枝就能施展魔法，比你掏魔杖可快多了。”
瞧见学生们对此有些不以为意，贝尔蒙德继续说道，“更有甚者，如果你们不小心被对方先手施展缴械咒，击飞了手里的魔杖，那这门法术就是活命的关键。”
“缴械咒？”哈利听到这话，眼睛一亮，“教授，什么是缴械咒？我们接下来会学吗？”
“哈利，”贝尔蒙德摇了摇头，“缴械咒是魔咒课的内容，你得去问弗立维教授，我们古代魔法可不教这个。”
“哦~”哈利失落地点点头。
“那教授，古代魔法中有类似的法术吗？就像缴械咒这样的。”赫敏好奇地举起了手，但还没等贝尔蒙德喊她起来说话，她便忍不住说了出来。
她第一节课的时候，还以为霍格沃茨不允许举手回答问题，但她经历了十几节课的洗礼之后发现，其实也就斯内普教授不喜欢上课举手的同学，像麦格教授、弗立维教授则恰恰相反，喜欢她喜欢的不得了。
贝尔蒙德也没藏着掖着，“当然有，和现代魔法相似的古代魔法还不少，但这些魔法在我看来只需要作为你们的扩展内容就行了，想学的同学可以私下找我请教，但前提是把课堂上的法术学好。”
学生们听得眼睛都亮了，纷纷开始琢磨古代魔法与现代魔法的不同之处，然后什么时候相邀一起去请教兰斯洛特教授。
罗恩拉着哈利，小声嘀咕：“我们要不要找机会向教授学几门厉害的法术？你用‘纠缠术’捆住乔治和弗雷德，我用‘雷鸣波’把他们揍吐血，让他们好好吃点苦头。”
“呃？！”哈利愣愣地看着罗恩。
你们到底是兄弟还是仇人啊？这么整对方？
这两门法术他在幻象卡牌决斗俱乐部看过，这可是让一位屠龙刺客差点殒命的存在。
就在他俩商讨着该如何从乔治、弗雷德那找回场子的时候，角落里的德拉科，终于成功让木头泛起了微光。
还不等他施展“荧光闪烁”，罗恩便扭头嘲笑起来，“哈哈，马尔福，你这进度也太慢了吧？我们都亮几轮了。”
他这话当然是假的，橡棍术只能释放一次法术，怎么可能亮几轮。
但德拉科脸还是一黑，攥着木头的手紧了又紧，犹豫着要不要硬着头皮继续练习。
就在这时，贝尔蒙德突然说道：“好了，今天的实操就到这里。”
他抬手一挥，所有学生手里的木头都自动飞到教室中央，其中一根木头化为麻绳，将它们捆成一堆。
德拉科望着从自己手里挣脱的木棍，攥紧了拳头。
“教授，有家庭作业吗？”赫敏举手问道，眼里满是期待。
“当然有。”贝尔蒙德笑着说，“橡棍术的关键在于专注和精准，大家课后要多加练习，没有木头的话，在禁林边缘随便捡根树枝就行，下节课我要检查。”
听到这话，赫敏长舒口气，终于不用教那两个榆木脑袋了。
“好了，下课。记住，古代魔法的精髓在于灵活运用，别被固定思维困住，课本上的东西终究是死的。”贝尔蒙德大手一挥，刚才被他轰成碎渣的墙壁又恢复成了原样。
学生们纷纷收拾东西离开，德拉科趁没人注意，偷偷从捆成一团的木材中抽出自己那根，他刚才还来不及施展魔法，想回去再试上一试。
赫敏则特意留下来，向贝尔蒙德请教橡棍术的进阶用法。
比如在近战搏斗时，被施加了魔力的木棍，具有更高的韧性，更强的硬度，打在人身上会更疼，而且这还不会耗费一次施法的机会。
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“马尔福！”罗恩嚯一下跳起来，就想教训德拉科。
贝尔蒙德淡定自若地走到两人视线的交汇处，“古代魔法讲究的是与自然共鸣，若没有最基本的耐心，如何汇聚和使用更强大的魔力？”
“我用不着学这种一次性的法术，”德拉科收敛了自己嚣张的气焰，但还是不服气插了一句，“我家有的是高级别的魔杖，比这破木头厉害一万倍。”
“是吗？”贝尔蒙德走上前去，蹲下身子捡起德拉科扔在地上的木头，“你觉得它垃圾，是因为你不会用。”
他指尖亮起微光，按在木头上，原本裂开的缝隙瞬间愈合，木头还泛起了比赫敏那根更亮的金色光泽。
贝尔蒙德抬手对准德拉科身前的桌子，“羽加迪姆，勒维奥萨。”
木头顶端射出一道金色光束，桌子以及桌面上的课本文具瞬间被抬到半空中，还上下颠倒地转了个圈，吓得德拉科赶紧抱头往旁边躲，生怕被甩落下来的课本砸到。
“看到了吗？”贝尔蒙德放下木头，“橡棍术的威力，取决于使用者的魔力和专注力，而不是木头本身。你连最基础的步骤都做不好，只有它嘲笑你，你还好意思嘲笑它？”
德拉科的脸涨得通红，想说什么，却被贝尔蒙德的眼神怼了回去。
贝尔蒙德又重新招来一根木头放入德拉科的手中，让他重新尝试。
德拉科也只能悻悻点头，不过这次他收敛了些许傲气，眼神专注不少。
有求必应屋里渐渐热闹起来，学生们陆续成功施展了橡棍术。
只不过大家都只学了一节魔咒课，所以也就只会一门“荧光闪烁”，即便如此，也有人用不灵光。
纳威的荧光就很微弱，坚持了不到两秒就熄灭了，但这已经比他使用魔杖的时候还要亮眼。
而帕瓦蒂则是更进一步，将荧光变成了粉红色，引得拉文德一阵惊呼。
西莫的荧光更是亮着亮着，突然产生了一点轻微的小爆炸，木头顶端喷出一串金灿灿的火花，惹得大家拍手叫好。
哈利也终于成功了，只不过他的荧光闪烁脱离了木棍，射到了罗恩脸上，差点把罗恩的眼睛都给晃瞎了。
“哈利，你一定是故意的，你想让我变得和你一样！”罗恩揉了揉自己冒着虚影的眼睛，将眼白都给搓红了，挂着血丝。
“好了，这没什么大不了的。”贝尔蒙德朝着罗恩释放了一个“次级复原术”，治疗了他眼睛的不适不说，甚至连他体内潜藏的那些小毛病都顺便清理一空，让他的身体达到了前所未有的最佳状态。
感觉自己浑身轻松，仿佛焕然一新的罗恩，兴奋地在原地蹦了蹦，然后一脸崇拜地望向贝尔蒙德。
贝尔蒙德挥手让他坐下，转身扫视其他学生，笑着说，“橡棍术的实战用途很广，你们在遇到黑巫师的时候，可以随手捡根树枝就能施展魔法，比你掏魔杖可快多了。”
瞧见学生们对此有些不以为意，贝尔蒙德继续说道，“更有甚者，如果你们不小心被对方先手施展缴械咒，击飞了手里的魔杖，那这门法术就是活命的关键。”
“缴械咒？”哈利听到这话，眼睛一亮，“教授，什么是缴械咒？我们接下来会学吗？”
“哈利，”贝尔蒙德摇了摇头，“缴械咒是魔咒课的内容，你得去问弗立维教授，我们古代魔法可不教这个。”
“哦~”哈利失落地点点头。
“那教授，古代魔法中有类似的法术吗？就像缴械咒这样的。”赫敏好奇地举起了手，但还没等贝尔蒙德喊她起来说话，她便忍不住说了出来。
她第一节课的时候，还以为霍格沃茨不允许举手回答问题，但她经历了十几节课的洗礼之后发现，其实也就斯内普教授不喜欢上课举手的同学，像麦格教授、弗立维教授则恰恰相反，喜欢她喜欢的不得了。
贝尔蒙德也没藏着掖着，“当然有，和现代魔法相似的古代魔法还不少，但这些魔法在我看来只需要作为你们的扩展内容就行了，想学的同学可以私下找我请教，但前提是把课堂上的法术学好。”
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还不等他施展“荧光闪烁”，罗恩便扭头嘲笑起来，“哈哈，马尔福，你这进度也太慢了吧？我们都亮几轮了。”
他这话当然是假的，橡棍术只能释放一次法术，怎么可能亮几轮。
但德拉科脸还是一黑，攥着木头的手紧了又紧，犹豫着要不要硬着头皮继续练习。
就在这时，贝尔蒙德突然说道：“好了，今天的实操就到这里。”
他抬手一挥，所有学生手里的木头都自动飞到教室中央，其中一根木头化为麻绳，将它们捆成一堆。
德拉科望着从自己手里挣脱的木棍，攥紧了拳头。
“教授，有家庭作业吗？”赫敏举手问道，眼里满是期待。
“当然有。”贝尔蒙德笑着说，“橡棍术的关键在于专注和精准，大家课后要多加练习，没有木头的话，在禁林边缘随便捡根树枝就行，下节课我要检查。”
听到这话，赫敏长舒口气，终于不用教那两个榆木脑袋了。
“好了，下课。记住，古代魔法的精髓在于灵活运用，别被固定思维困住，课本上的东西终究是死的。”贝尔蒙德大手一挥，刚才被他轰成碎渣的墙壁又恢复成了原样。
学生们纷纷收拾东西离开，德拉科趁没人注意，偷偷从捆成一团的木材中抽出自己那根，他刚才还来不及施展魔法，想回去再试上一试。
赫敏则特意留下来，向贝尔蒙德请教橡棍术的进阶用法。
比如在近战搏斗时，被施加了魔力的木棍，具有更高的韧性，更强的硬度，打在人身上会更疼，而且这还不会耗费一次施法的机会。
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